大新闻！

第十一高中北部小学的招生信息暴露了！

注册范围：

面对整个城市，

2020年，小学系将建立6个课程。

总共270度。

入学年龄：

任何六岁的人

2014年8月31日之前

（包括8月31日出生的孩子）。

与第11高中的贝胡学校见面并满足最佳未来

向幼儿园说再见，欢迎小学生活是孩子成长过程中特别重要的一部分。卓越的学习和成长环境是帮助学生发展的重要因素。与第11高中贝胡学校会面，将满足最佳未来。

Changchun No. 11 High School Beihu School是一所由Changchun Municipal教育局批准的私立非营利性全日制学校，由Changchun No. 11 High School和Changchun Xinda Petroleum Group Co.，Ltd.共同创立，融合了小学，初中和高中。依靠著名学校，我们将继承第11位高中的75年教育和教学文化。第11高中的贝胡小学处于初始阶段。在其不断发展的过程中，学校将继续采取“提高人格素质并发展性格素质”作为在文化中学的指导下的教育目标，广泛进行各种活动，专注于培养教育，保护儿童的性质，发展学生的情报，培养学生多样化的智力，培养学生的创新素质，并使学生真正地在道德上发展智慧，智能，智力，智力，智力，智慧，智力，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，善于，善于，善于地，善于地，善于地，善于地，善于地，善于地，善于地，善于地，善于地，善于，善于努力。

1。高质量的学校条件

1。建筑面积：覆盖38,600平方米的面积和69,500平方米的建筑面积。

2。基础设施：有各种功能性教室符合现代学校的发展，并满足新课程改革和新考试的需求。其中，有50个常规课程，30个国际教学部门，3个国内教学部门，1个多功能礼堂，1个U形教室，3个体育，化学和生物学实验室，4个Microcomputer教室，1个音乐，舞蹈，舞蹈，艺术，舞蹈，呼唤，呼唤，呼唤，语言，语言，历史，历史，历史，历史，一般信息，一般教师和2个教师教师和1个教师教师，1个教师，1个Indoor sports ,，1个Indoors sports ,，房间和1个物理，化学和生物学探索活动室。

3。七个特征中心：STEM教育创新中心，一个多元化且聪明的文化，体育和艺术中心，一个云课堂和教育资源整合中心，一个自我媒体平台交流和共享中心，科学与技术创新服务和学生创新中心以及东北亚洲外语（尤其是小型语言）教学中心和其他社区的社区，一个模拟人士，嘲讽，一个模拟社会，一个模拟人士，众所周知，众所周知，一个模拟社会，众所周知，一个模拟人士，一家模拟社会，众所周知，众所周知，众所周知，一个模拟人数，中心。

2。专业老师团队

北胡学校（Beihu School）有271名教师，第11位高中。其中，有1名高级老师，25名高级老师，50名中级老师，1名省级骨干老师，23名市政骨干老师，89个硕士学位和1个博士学位。他们是国家和省级社会和纪律中心团体的成员，以及来自“ 211”和“ 985”学院的116名毕业生。年龄结构，学术资格结构和学科结构的平衡，合理的教学人员导致了长春11号高中的贝胡学校的强大发展动力。

3。多元化的特殊课程

1。文化课程：学校根据学生身心体和心理特征的特征以及学科教育发展的特征建立课程目标，基于所有学生的发展，即建立一个基本的，联系和多元化的课程系统。实施小学，初中和高中的十二年学期教育模型，并建立基本的文化课程，例如中文，数学，英语，科学，道教，音乐，音乐，艺术和体育，以提供课程保证，以实现培养人们教育的目标。

2. School-based courses: Adhering to the educational concept of "cultivating people" at Changchun No. 11 High School, in order to achieve the educational goals of international cultural vision, scientific and innovative spirit and traditional cultural heritage, we will build a school-based curriculum system with the cultural characteristics of Beihu School of the No. 11 High School, and specially set up a variety of school-based curriculum such as Chinese studies culture, language exchange courses, mind地图，计算机，综合实践，环境教育，我的家乡，人与自然，劳动课程，书法等。

3.俱乐部课程：开展俱乐部活动，以符合学龄的特征，其主题是帮助孩子们快乐成长。例如：教科书俱乐部，有趣的数学思维训练俱乐部，情商培养俱乐部，Rubik的立方体俱乐部，溜冰俱乐部，舞蹈俱乐部和有趣的节目俱乐部，快速折叠杯俱乐部，发明和制作俱乐部等等。

4。Beilei计划：采用静态托管和动态托管的组合：静态托管受到班级老师的监督，以指导学生完成家庭作业并减少父母的辅导压力。动态托管提供适合学生的活动课程，例如：手工DIY，舞蹈启蒙运动，思维专家，有趣的运动，流行的科学演讲厅，创意艺术，中国经典阅读，刷子书法和其他形式的贝利班，旨在培养学生的兴趣，扩大知识并提高他们的综合能力。

4。多元化的品牌教学

1。a“罚款”，“精确”和“令人兴奋”的教室

Beihu School of Changchun 11号高中致力于建立品牌教室，建立供应和需求教室，思考教室，文化教室和翻转教室的教室教学规范。为了建立课堂教学概念，即“学习教学，课堂培训”，我们主张实施“先学习，然后是教学，简洁地说话”的课堂教学模型，并坚持完全动员学生对学习的热情，使学生的主要作用充分发挥学生的作用，并培养学生的自学能力。通过高级的课程准备，滚动问题设定，立即纠正，对立教学和渐进培训，基于任命的辅导可以促进学生的深度学习 - 使学生能够在结构，情况，问题，跨境，正在进行的情况下以及经验中学习结构。

2。有效的教学和研究活动

我们的学校非常重视教学人员的培养，并定期进行教学和研究活动，以促进学生的全方位发展和教师的专业进步。定期为著名老师举办示范课程，为骨干老师的领导课程和年轻老师的报告课程。每个学科每周都会进行高级课程准备活动，并及时与各种初中的老师进行讨论，重点是一年零六到九年，以确保与学校间课程的联系并实现教学资源的整合和共享。每周进行班级教师沙龙活动，以提高班级教师自己的专业质量和专业水平，并加强班级学生管理方法的相互沟通和学习。

3。丰富多彩的主题活动

为了让学生“学习快乐”，学校将每个学期组织各种主题活动，使学生能够通过各种活动来刺激他们对学习和提高能力的兴趣。中国学科的讲故事的竞争活动激发了小学生对阅读的兴趣，改善学生的口头表达和言语技能，提高学生的全面识字能力，并进一步激活校园文化生活。数学主题的计算和突破性活动使学生可以充分体验学习，创作，动手和大脑的乐趣。它激发了学生学习数学并提高其数量和计算能力的感觉。英语英语歌曲竞赛，体验英语歌曲的魅力，提高对学习英语的信心，并动员对英语学习的兴趣。具有纪律特征的活动在综合学科中进行，例如“染色纸艺术”，“小裁缝”，“观察自然”，“追求阳光并增强身体”。锻炼学生使用手和大脑的能力，让学生大胆地探索，练习和创新活动，刺激他们对独立学习的兴趣，并允许优质教育在整个过程中进行。

5。多维评估方法

基于激励学习的原则，我们实施了一种结合形成性评估，过程评估，最终评估和诊断评估的方法，并使用“评估”来促进学习，培养学生的自信心，并使学生能够持续进步。

1。精选评估：为了提高学生的核心素养，感觉合作的重要性，同时刺激他们对学习的兴趣，主要故事情节是收集十二个十二生肖的能量卡以击败新年野兽，并整合中国，数学，英语，英语，科学，科学，Taoism，Taoism，Taoism，Taoism，Taoism，Taoism，Taoism，Taoism，Taoism，Thaoism，体育，音乐，音乐，音乐，艺术和其他等级，并将各个层次融合到各个层面上，并将各个层次融合到各个层面上，并在各个层面上融合了各个层次，并将其整合到各个层面上，并将各种级别融合到各个层面上，并将其整合到各种水平上。全面研究学生的全面素质，并提高儿童表达语言，发现和解决问题的能力。

2。对学生的核心素养评估：评估的激励和指导功能始终在促进教育目标的实现方面起着关键作用，结果构成了评估和面向评估的结果。学生核心扫盲评估表是全面，客观地记录每个学生的真实研究和生活。父母，老师，他们自己和同伴都参与了记录。积累后，它成为儿童成长的客观和真正的大数据。如果这些记录积累到一定水平，它将显示孩子的基本素质和关键能力的强大以及需要进行干预和加强的哪些方面。这些记录和评估可以促进学生做更多对某种素养发展有益的事情。

3。Beihu十一星级的选择：为了发挥榜样的力量，使自信成为魅力和卓越的习惯。我们的学校定期进行“ Beihu 11星”的选择和表彰活动，使学生可以独立管理和评估明星自己，以便课程具有正直，活动是活力，工作充满活力，班级管理是遵循的规则，为学生的终身发展提供了正确的生活，并为学生的全能发展奠定了基础。

6。“沉浸式”文化教育

沉默的“沉浸式”教育是一种教育模式，在第11高中的文化高中概念的指导下，小学部门一直在执业。我们的图书馆风格的校园环境也是一种沉浸式的文化教育，营造了强烈的文化氛围，使学生可以沉浸在其中，受到它的影响并感染它。我们学校的“沉浸式”教育活动，例如“开始笔和启蒙运动，享受生活”的开幕式，“感觉新年习俗，寻找新年的气氛”等，将知识公正和隐性教育结合在一起，并促进学生在精神上获得洗礼，同时体验教育本质，同时体验到教育本质。

7。“永远”的耕种教育

小学是教育的基本阶段，也是学校教育的起点。我们的学校将发展教育侧重于“生活，学习和文明”的三个关键领域，逐渐培养学生以养成良好的习惯，并为未来的独立发展奠定坚实的基础。我们学校的“习惯发展教育2070项目”具有每月的主题，从“早期”开始，从“小”开始，逐渐继续进行，帮助学生以各种有效的方式养成良好的习惯。

8。“教育心脏和滋养道德”的校园文化生活

教育应同时遵守五个教育。我们始终认为，学生的习惯发展和兴趣培养比传授的简单知识更重要，学生的身心健康比考试成绩更为重要，而且学生的生活成长比上学更重要。学校专注于创新教育模式，通过美德润湿心脏，以智慧塑造内心的世界，用美丽塑造脸，通过身体增强身体，并用劳动养育产品，并致力于让每个学生快乐地成长。剧烈地开展五颜六色的校园活动，以激发儿童对学习，保护儿童的性质，释放儿童自主能量的兴趣，并增强学生的生存和创造力。

9。细致和周到的支持服务

1。独特的校园环境

教室宽敞明亮，充满活力的绿色植物。该课程配备了互动电视，书角和文化展示区域。每个学生都有一个储物柜。教学大楼还设有阅读区和休闲活动区域。同时，在户外有草坪活动区域，塑料运动场和其他类型的活动区域。它不仅满足学生的内部学习需求，而且还可以丰富学生的课外生活，从而使学生体验活动中的五颜六色的校园生活。

2。科学和绿色营养餐

学校餐厅由专业的餐饮团体管理和准备。厨房环境明亮而卫生，食物是营养的，组合是合理的。菜单每周更新。 hui人可以分开准备餐点。每天配备营养餐时，将它们与牛奶，酸奶或水果配对。当小学的学生在这堂课上吃饭时，餐厅将把营养丰富的餐点放入绝缘子中，并安排一个特殊的人将其交付给午餐前几分钟的班级入口。在用餐期间，班主任将始终监督和设法确保学生用餐的营养和安全。

3。安全方便的“门到门”穿梭巴士

班车路线是根据学生的家庭住址和该地区人数等因素确定的，豪华巴士由吉林省的一家专业汽车服务公司提供，并为学校追随者的老师提供照顾并协助上下公共汽车，以确保安全，直到“家门”。根据实际条件定期调整公交路线，以确保学生安全，方便地往返学校。现有的航天飞机路线如下：

4。定制个性化的校服

校服是由专业服装公司定制的。我们的学校设计了个性化的校服，与我们学校的学生会面。有两套宽松而舒适的春季和夏季运动服，两套精美而优雅的英国风格的校服，以及一套温暖的棉质外套。专业专业的学生可以量身定制制作，以确保学生适当，舒适地穿着。统一的连衣裙展示了第11高中比胡学校学生的活力和风格。