我们玩过很多游戏,但我们最喜欢的是“写大字母”游戏。游戏规则很简单:选一个人,背对着所有人,用手在墙上或树上写下“大”字。他写字的时候,后面的人可以跑到他身后按住他,在他身后写下“大”字。写完之后,他就会追上你,被他抓住。我想成为一名新作家。如果你不跑到他身后而他回头看,你就得僵住。如果你搬家,你就必须出去。
这一天,用石头剪刀布来决定谁是作者。我输了。表弟他们都准备一口气跑到我身后。当我写字的时候,跑得最慢的表弟跑到我后面,按住我,在我背后写了一个“大”字。写完之后,大家就向四面八方逃去。也许我的表弟因为获得了第一名而太高兴了。他站在那里咯咯笑,忘记了逃跑。上帝真的在帮助我。我抓住了我的表弟,他才醒悟过来。不幸的是,为时已晚。他只好不服气地写下了“大”字。他可爱的样子让大家都笑了。马不停蹄。
我们一直玩到晚上。当我们看到像蛋黄一样的夕阳时,我们的肚子咕咕叫,然后我们才想起来:该吃饭了!于是我们就依依不舍地回家了。
这个游戏虽然简单,但是也告诉我们,即使是玩游戏,也不能马虎,不能得意忘形。
【第八部分:记住一个游戏】
周六下午的作文课上,张老师说:“我们来玩一个小游戏吧。”
这个游戏的名字是写笔记。老师说出游戏名称后,有的学生高兴得从凳子上跳起来,拍着手大喊:“太好了!太好了!”
老师用食指抵住另一只手的手掌,说道:“好了!好了!同学们安静点。”教室里顿时鸦雀无声。
老师说:“现在我来告诉你们写笔记的游戏规则。游戏规则:每个学生得到一张彩纸,在红色的纸条上写“谁”,在橙色的纸条上写“什么时候”,在白色的纸条上写上“什么时间”;在粉色的纸条上写上“你在做什么”。 老师从每个袋子里取出一张纸条。并要求学生阅读它,如果它引起了共鸣,请鼓掌这句话很有道理,一笑而过,不用担心。”
游戏开始了,我得到的是粉红色的,我写了“饮料”。然后老师让傅以简上来读书。傅以简回答说:“公元前101年,一只猴子偷看男孩在浴室里吃饭。”大家都笑了。
然后张老师就给我打电话了。上台后,我从四个袋子里各拿出一个,上面写着:“公元前300年,刘伯温躺在德国的路上睡觉。”学生们读完后笑得前仰后合,有的甚至摔倒在地。
这个游戏告诉我们:我们所说的话一定要有实际意义。如果我们说一些不好的话,就会引起别人的嘲笑。所以我明白以后写论文的时候,用词一定要准确。
【第9章:记住一个游戏】
张一飘
这一天,到了体育课时间,老师允许自由活动。大家高兴地说:好啊!自由活动开始了。我们进行的是一种基于力量的斗争。
这个游戏的规则很简单。拳击手可以挑战任何人,只要他将对手按倒在地,然后当裁判倒数1、2、3、4、5时,如果仍将对手按倒在地,他就输了。比赛开始了,我对自己说:“我必须选择一个很弱的人。所以,我选择了马浩然,一个又弱又瘦的人。我冲向马浩然,双手抱住他的腰,然后就在我得意的时候,马浩然翻身将我推倒在地,“这次你运气好,但下次就没那么幸运了。 ”我很愤慨,想把他惹到另一种境地。他不愿意就跑。我追着他说:“你这个胆小鬼,能跑就别跑。 “如果你有能力,就来追我吧。” ”马浩然不停地对我说。我大怒,像牛一样冲了过去:“你不理我,你就死定了。 “我双手抓住他的腰,用脚踢开他的脚,让他摔倒在地。”5、4、3、2、1。
我赢了,但我并不因为与弱者战斗而感到自豪。遇到坚强的人,我可能会输,但我一定会尽力!
【第十部分:记住一个游戏】
天空刚刚泛白,空气中带着一丝丝寒意,白云悠闲地飘浮着。我高兴地来到教室,发现今天教室里的气氛和以前大不相同。就连老师脸上也挂着神秘的笑容。
原来今天我们要玩的是吃鸡游戏。很快,比赛开始了,大家都兴奋不已。这时,老师拿出一个罐子,左右摇晃。小纸片在里面欢快地舞动着,发出“沙沙”的声音。这时,老师从里面抽出一张纸,说道:“这是今天的第一个幸运儿,一个男孩。”顿时,我沮丧地趴在桌子上,胜利者却欣喜若狂。若狂高兴地跳了起来,恨不得跳到天上去。老师问他想要什么,我感到不安。我一定不会选鸡翅!同学说:“我要鸡腿!”啊,太好了,我心里的大石头终于落下来了。
黑板上只剩下三样东西,当我突然听到我的序列号时,我开始失去注意力。突然,我从郁闷的心情中走出来,高兴地回答老师:“我要鸡肠!”
此时,获奖的学生们欣喜若狂,而那些没有获奖的学生则全都趴在桌子上,愁眉苦脸,好不高兴。
我今天真幸运。还好我选了鸡肠,不然我就只吃鸡屁股了!
【第11章:记住一个游戏】
李家凡
在我的童年里,我玩过很多种游戏。有老鹰捉鸡、一二三木人、捉迷藏等。其中,给我印象最深的是作文课上的圆圈游戏。
有一天,我一走进作文课,就听见老师说:“同学们,今天我们要玩一场套圈游戏,每个同学只有六次机会!”老师一说完,同学们就欢呼起来,大家都兴奋不已。然后,老师拿出了一个红色的袋子。里面的东西都一一拿出来。有美味的棒棒糖;有香脆的胸脯;有被学生视为珍宝的宝藏卡;还有小巧精致的订书机。看着这些礼物,我心想:我一定要把这些礼物都带回家。
比赛开始了。第一班同学小林堂堂正正地走到投掷线前,接过苏老师手中的圆圈,瞄准了宝物卡。然后随手一扔,接住了一张钻石卡。大家都兴奋地欢呼起来。看到他这么幸运,我心想:我一定要得到一份礼物。
终于轮到我了。我自信地走到投掷线前,从老师手中接过圆圈。我心想:我喜欢的礼物离得有点远,但我不喜欢离得近的礼物。根据距离扔就可以了!于是我向前倾身,瞄准方块,然后扔出圆圈。只见它在空中形成了一条抛物线,然后稳稳地落在了一根棒棒糖上。我高兴地拿着糖果就走了。
在你意识到之前,游戏就结束了。今天的游戏真有趣!
【第12部分:记住一个游戏】
有趣的《三国志》
张泰明
上个月,我和弟弟孙博文玩了我最喜欢的游戏《三国志》。太令人兴奋了!
让我来告诉你怎么玩吧!首先,我们每人拿一张人物卡。首先抽两张牌,每个玩家先打一张。如果对方没有牌可打,他必须扣除一滴血。
我心里得意地想:这个游戏我都玩过好几次了,看你张爷爷把你打倒在地!我选张飞卡,他选吕布卡。当我看到这张卡的时候,我的心突然沉了下来。如果我没有找到它,我就会得到它!
就这样,我们的战斗开始了:我比他小,所以我先抽烟。我赶紧拿了两个,孙博文也拿了两个。他笑道:“我让你先抽牌,轮到我先出牌了!”我看着他,微笑着,轻轻地点了点头。因为我知道自己面对的是多么强大的敌人,所以不敢大意。
孙博文抽出一张牌,轻轻扔在棋盘上。我一看到,就“杀”了!我只好乖乖地取一滴血,不过没关系。我的一张“桃”卡也出现了,“卡”吃了它。这时,妈妈回来了,说:“你可以睡觉了,快去洗漱吧!”
结局是什么,我不知道。然而,从这场比赛中我明白了,我们在任何情况下都不能嚣张,否则我们不会成功!
【第13章:记住一个游戏】
上课了,老师在黑板上写下了四个字——生死挑战。我高兴极了,班级里热闹起来。
老师讲解了游戏规则:首先我们需要找两个同学拉动“生死绳”,它像分隔线一样将我们困住。挑战者必须遮住眼睛,其他学生充当指挥,但指挥也可能传递虚假消息。
起初,我是一个旁观者,饶有兴趣地看着大家玩“生死挑战”。我是最后一个挑战者。当老师叫我的时候,我的心就像爆炸了一样。我问自己,为什么我要成为最后一个?你为什么不从前面站起来?我越想越紧张。
轮到我的时候,当同学们齐声说“离开”时,我大胆地走上前去。走了两步,我停下了脚步,感觉自己遇到了危险。同学们喊着:蹲下,蹲下。我心想:这不是假密码吗?我犹豫了一下,如果他真的骗我,我就死定了,但如果是真的呢?旁边的指挥连连说:“蹲下,蹲下!”我最好听从指挥。我赶紧蹲下,挪动脚步,把身体挪了过去。应该是成功的。我把围巾摘了下来,但结果却和我想象的完全相反。我的脸上露出了困惑的微笑。
转念一想,我觉得输赢并不重要。享受游戏的乐趣才是最重要的。
【第十四章:记住一个游戏】
一场难忘的比赛
毛继元
我六岁那年,学前暑假我去学篮球。上一场比赛,我们以一对一的方式开始。
我和一个七岁的对手比赛,从他骄傲的表情就可以看出他看不起我。老师居然让我投高篮,他却投低篮!当我准备开始的时候,我想:他打得不好。老师跟他说过很多次了。所以我尽我所能地与他战斗。一路上我挡住了他的几次投篮,并以2-0击败了他!
“下一位,加油!”我兴奋地喊道。
最后到了3对3的时候,我们已经以总比分7-1领先。我们队由一个高个子、一个“明星”和我组成。对方队的阵容更好,所以我有点害怕。
比赛开始了,其他队友为我们加油,对手却对我们喊:“嘿!”并且没有做出好的手势。几分钟后,对手进球了,我们在禁区里拼尽全力。
3分钟后,我们追上了比分:高个子传给我,我投篮了!我兴奋得几乎跑出了操场。几分钟后,高个子进球了。我心里很高兴,但对手的士气却大打折扣。最后,“球星”把球传给了我,对手两个来防我。我向后退了一步,然后突然向前冲去,一起跳起来,把球打进了。
最终,我们以10-2获胜。我们三个人最高兴的,不是胜利,而是团结。
【第15部分:记住一个游戏】
冰心奶奶曾说过:“童年!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时的含泪微笑。”整个童年,除了学校教室里传来大声的朗读声外,还有时不时的一场令人愉快的游戏。今天我们玩了一个小时候玩过的游戏——斗鸡。
“斗鸡”的游戏规则是:“一脚站立,一脚不着地,落地就输”。裁判说了规则后,我们开始单脚站立。我们就像小兔子一样在心里跳跃。跳来跳去。我不安地想:一听到裁判说“开始”,我就开始打他。我的眼睛盯着裁判的嘴,耳朵竖得高高的。
比赛开始了,只听见裁判说:“准备,开始。”我正准备冲过去,却没想到先冲过来的竟然是我的对手。幸亏我动作敏捷,躲过了。然后,我闭上眼睛,用九牛二虎之力打了过去。只见对方后退一脚稳住了平衡,差点就消灭了对方。他被我打后,很生气,打了我。最终我们双方发生碰撞,最终打成平局。
比赛结束后,我终于从紧张中放松下来。这个小游戏也有这样深刻的感受,而我最深刻的感受就是坚持就是胜利!
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