只是

南昌市教育局发布

《关于2023年城市普通高中招生的公告》

关于专业班（学生）招生项目及计划的通知》

南昌市2023年招收特殊人才高中生

作出了具体规定

2023年南昌市城市普通高中特色班（学生）招生方案及计划

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南昌市教育局公布2023年市区辖区

关于普通高中特殊班（生）招生项目及计划的通知

为做好2023年南昌市城区特班（生）招生工作，现将2023年城区普通高中特班（生）招生项目及计划予以公布，提出以下要求。请认真贯彻落实。

一是优化招生流程。深化高中考试招生制度改革，从2023年起，将符合条件的民办学校纳入特殊人才招生范围，可以招收特殊人才学生。城镇公办、民办普通高中公布特殊人才招生项目，下达特殊人才招生计划。为扎实推进体教融合深入发展，我市实行体教融合培养单独招生计划。其招生及相关工作参照《关于印发的通知》（红体发[2023]17号）《关于2023年南昌市体育工作的公告》《教学一体化基地学校的通知》文件执行。

二是严格标准要求。专业班（学生）的录取受最低文化分数的控制。体育特长生（体教融合培养学生）录取分数线不低于申请学校统一录取分数线的65%，体育考试不低于54分；具有其他特殊才能的学生的录取分数线不得低于所申请学校的统一录取分数线。占录取分数的75%。在本市规定的最低控制线基础上，各招生学校根据自身实际情况，对特殊人才学生制定各自的文化录取分数线。 2023年起，体育（体教融合培养的学生）、艺术（含音乐、器乐、舞蹈、美术）、传媒等特殊人才专业考试执行市级标准（见附件2）详情见附件3、附件4））。各招生学校可根据自身需要，在完成市考核标准的基础上，进行补充专业考试。经研究确定，2023年体教融合学生（含体教融合基地学校）中考招生办法：初三学业水平测试成绩达到学校特长生文化招生控制分数线，体教融合类学生按照专业考试成绩从高分到低分录取。

三是规范工作流程。各招生学校必须成立招生特殊人才工作小组，以校长为组长，分管副校长为副组长，负责招生工作的组织、协调和实施。特殊人才。各招生学校要按照要求制定2023年特长班（生）招生计划，明确申请时间和要求、录取分数要求和录取办法、专业考试安排和成绩公布、申请咨询方式等，并经市教育局审核备案后，在特长班（生）招生考试前通过官网、微信公众号等向社会公布。各招生学校要认真执行《南昌市普通高中特色班（生）招生认定和管理办法（试行）》的相关要求，严格按照招生项目和招生计划组织招生。市教育局核发的特长班（学生），并予以公布。 、公平、公正地对考生进行资格审查和专业测试。特殊人才专业考试结束后，各招生学校应当及时向社会公布专业考试结果和考生名单。特长班（学生）招生过程中，各招生学校要保持电话畅通，及时回应家长关切，接受社会监督。对于考生提出的异议，市教育局相关部门将认真核实，保障学生合法权益。

四是严格追究责任。各招生学校未经市教育局审核，不得提前推进特长班（生）招生，严禁违规跨地区、超计划招收特长生。特殊人才学生严格执行普通高中学费，严禁以特殊人才名义收取任何费用。严禁以服务外包等形式委托培训。严禁第三方机构参与及收费。市教育局纪委监委纪检监察组对特班（学生）招生、收费情况进行全程监督，对违规行为严肃追究责任。对以弄虚作假等方式取得报考、录取资格的学生，取消其当年专科生录取资格，并按照考试违规违纪有关规定严肃处理。有关县（区）教育行政部门应当参照上述要求指导辖内普通高中招收和办学特色班（生）。

2023年，南昌市普通高中招收体育专业。

特殊人才专业考试标准（体教融合培养学生）

为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，省委、省政府《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》 《全面加强和改进新时代学校体育工作》和《关于进一步推进全市体教融合发展的通知》（洪体发[2023]29号）为进一步规范我市城市普通高中体育生（体教融合生）招生行为，保证招生公平、公正，特制定本标准。参照实施。

一、专业检测基本情况

体育专业学生（体教融合培养学生）专业考试由体能测试和职业素质测试两部分组成。

体能测试包含5个完整的测试项目。职业素质测试项目由各招生学校根据招生项目选择。考试内容原则上应涵盖基本专业能力和实践能力。

体能测试评分标准参照市教育考试院《南昌市2023年初中毕业生体育考试项目规则及评分表》（红考院中字[2023]1号）执行。职业素质考试评分标准由各招生学校根据招生项目和相关规定确定，并在考试前向社会公布。

专业考试成绩由体能测试成绩和职业素质测试成绩按一定权重比例相加而成。权重比例由各招生学校自主确定，并在考试前向社会公布。其中，体能测试成绩占总成绩的权重不应低于30%；职业素质测试成绩占总成绩的权重不应高于70%。

2.专业测试内容

(一)体能测试

50米跑、立定跳远、一分钟跳绳、引体向上（男）/一分钟仰卧起坐（女）、1000米（男）/800米（女）。

（二）专业品质检测项目

1.田径

报名学校选择以下项目之一：100米栏（女子）、110米栏（男子）、100米、200米、400米、800米（女生已通过体能测试）测试应另选一项）、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球（男子5公斤，男子4公斤）女子）、标枪（男子 700 克，女子 600 克）。

2. 游泳

招生学校将选择以下项目之一：自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳。

3. 篮球

(1)半场，左右手呈V字形来回运球上篮。

（2）90秒自投自抢。

（三）实践能力测试：1V1半场攻防、3V3攻防、5V5全场攻防（学校根据报考人数择一）。

4.排球

(1)垫球、传球、发球、扣球。

(2)实践能力测试。

5. 足球

A类：非守门员职业素质测试

（1）准确的踢球、定位球、20米运球绕杆射门。

(2)实践能力测试。

B类：守门员职业素质测试

(1)抛接技巧，抛、踢远。

(2)实践能力测试。

6. 网球

(1)正手底线、反手底线、发球。

(2)实践能力测试。

七、其他招生事项

招生学校根据招生项目和相关规定确定考试内容，报市教育局普通、高新、体育、卫生、艺术等部门备案。原则上应涵盖基本专业能力和实践能力。

南昌市区普通高中2023年招收艺术类学生

特殊人才专业考试标准

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育的意见》和《全面加强和改进学校美育工作实施方案》等文件精神，省委、省政府《加强和改进新时代学校美育工作》 有针对性、有计划培养艺术人才 进一步规范学生招生我市城区普通高中艺术类人才，确保招生过程公平、公正。本标准特制定供各招生学校参考执行。

一、专业检测基本情况

艺术人才专业方向主要设置声乐、器乐、舞蹈、美术四个领域。专业测试内容由各招生学校根据招生项目选择。原则上应涵盖专业技能和能力以及与职业相关的素质。专业考试评分标准由各招生学校根据招生项目和相关规定确定，并在考前向社会公布。

专业考试成绩由各考试项目的分数和附加考试项目的分数按照一定的权重比例相加而成。各招生学校可自主选择是否需要额外测试项目。附加测试项目占总成绩的权重不应高于10%。

2、专业测试内容

(1) 声音方向

声乐方向的专业考试项目包括：声乐演唱、音乐模特演唱、器乐表演（附加考试项目）。

1、声乐演唱测试：从民族唱法、美声唱法、通俗唱法中选择一种唱法，自行准备一首完整的歌曲；

2、音乐模范演唱测试：单音模范演唱、节奏模范演唱、旋律模范演唱。

3、器乐演奏测试（附加测试项目）：选择键盘乐器、西洋管弦乐器、民族管弦乐器、打击乐器等乐器进行附加测试演奏。

(2)器乐方向

器乐方向的专业考试项目包括：器乐演奏、音乐模特演唱、声乐演唱（附加考试项目）。

1、器乐演奏测试：选择键盘乐器（钢琴、手风琴、电子键盘等）；西洋管弦乐、民族管弦乐、打击乐器等，不使用伴奏带，演奏一首完整的器乐作品；

2、音乐模范演唱测试：单音模范演唱、节奏模范演唱、旋律模范演唱。

3、声乐演唱测试（附加测试项目）：从民族唱法、美声唱法、通俗唱法中选择一种唱法，演唱一首完整的歌曲。

(3)舞蹈指导

舞蹈方向的专业测试项目包括：舞蹈表演、技巧展示、基本功展示。

1、舞蹈表演测试：中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞、流行舞等舞蹈表演（5分钟以内）；

2、技能展示测试：根据考生自身情况进行展示（1分钟内）；

3、基本功测试：竖叉【左、右、横叉】、腿部动作【前、侧、后】；下背部。

（四）艺术指导

艺术指导专业测试项目包括：素描和创意素描。

1、素描测试：测试内容为石膏几何素描（两到三个物体的组合，要求用结构素描来表现）。它评估学生的建模基本技能。使用8英寸素描纸，根据考场提供的实物或图片完成绘画。素描作品；只能使用铅笔或木炭，考试时间限于150分钟。

2.创意素描测试：测试内容为花卉创意素描（要求用白描表达，工具不限制），考核学生观察生活的能力、理解能力、逻辑思维能力、平面设计能力、造型能力需要8寸素描纸，根据考场提供的图片完成素描或创意线条画；只能使用素描纸、铅笔和炭笔，考试时间限于60分钟。

南昌市城市普通高中2023年招收传媒专业

特殊人才专业考试标准

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》等文件精神，省委、省政府《全面加强和改进新时代学校美育工作》 有针对性、有计划培养艺术人才 进一步规范招生与我市城区普通高中媒体人才进行对接，确保招聘过程公平、公正。本标准特制定供各招生学校参考执行。

传媒特殊人才的主要专业方向设置为播音、表演、其他三个方向。专业测试内容原则上应涵盖专业技能能力和专业相关素质两个方面。

专业考试成绩由各考试项目的分数和附加考试项目的分数按照一定的权重比例相加而成。各招生学校可自主选择是否需要额外测试项目。附加测试项目占总成绩的权重不应高于5%。

(1) 广播方向

播音方向专业测试项目包括：形象气质、稿件阅读、即兴话题、才艺展示（附加测试项目）。

1、形象气质测试：根据考生的身高、形象、气质等条件，可按照以下四个等级评定分数：

（一）仪表端庄，举止得体，仪态优雅。

（二）仪表大方，举止得体，举止良好。

（三）相貌一般，行为良好，仪表尚可。

（四）仪表不雅、行为不当、举止不雅的。

2、文学手稿阅读测试：根据考生对文学手稿的阅读情况，按照以下四个等级评定成绩：

（1）普通话发音准确，吐字、发音准确；声音状态良好；稿件表达流畅、生动；情感饱满而自然。

（2）普通话发音比较准确，但有一些方言声调；声音状况较好；稿件表达比较流畅，偶尔重读；情绪更加丰富、自然。

（3）普通话发音一般，方言色彩较多；声音条件一般，但没有明显的发声问题；稿件表达缺乏训练，背诵较多；表达情感的自觉性较高。

（4）普通话发音较差；语音状况不佳，或语音使用存在严重问题；稿件没有表达基础，语序混乱，流畅性差；没有任何情绪。

3、即兴话题测试：根据考生对即兴话题的阐述能力进行评分。以下四个等级可以参考：

（一）主题鲜明突出，思路清晰；句子流畅；即兴口头表达用词准确；表情、手势等协调良好；话题的核心思想能够得到完美的展现。

（2）能够围绕主题展开话题，思路清晰；句子偶尔重复，但流畅度很好；即兴口头表达，措辞更加准确；面部表情、手势等都很协调。

（三）有主题意识，但未能深入主题的；有一个想法，但常常混淆；句子不够流畅，经常重复；即兴口头表达用词不够准确；人们对副语言有所了解，但使用不当。

（四）主题不明确、逻辑混乱、思路不清、难以接续的；没有进行即兴口头表达训练，用词不当；表情僵硬，没有副语言意识。

4、才艺展示测试（增设测试项目）：考察考生其他方面的才能，可参考以下三个级别：

（一）优秀人才和专业水平。

（2）人才虽好，但离专业水平还有差距。

（三）人才水平差、临时凑合。

（二）绩效方向

表演方向专业考试项目及标准与播音方向相同。

(3)其他方向

招生学校根据招生项目和有关规定确定考试内容和标准，报市教育局普通、高新、体育、卫生、艺术等部门备案。原则上应涵盖专业技能、能力和职业相关素质。